سبت اللقاء ~ تجارب

أشتاق لسبت اللقاء حين كنت أستيقظ على رائحة الفجر , لتجديد النيات والروحانيات , لأزرع في قلوب أطفالي أسمى الأخلاق وعشق القرآن , وروح الجماعة والروحانيات..

في إحدى اللقاءات حيث دخلت على أطفالي بتلك الشخصية التي تطمح أن تقدم بكل طاقاتها ما تستطيع أن تقدمه ذلك اليوم , علّه آخر يوم إنجاز بينهم ..

سورة القلم (ن * والقلم وما يسطرون ) .. تعرفنا على السورة ومحتوياتها ومواضيعها .. فللحظات شعرت ببعض الحزن المفاجيء , عندما رأيت عدد الفتيات قليل , قلتُ بأسى : يبدو أن الله غير راض عني ولا يريدني أن أفيد أكبر قدر .. استعنت بالله من جديد وإذ بالباب يفتح ويتكاثر العدد حتى اكتمل ...

عندها أشرقت النفس من جديد , وكأن قلبي أبشر بقبول هذا اليوم , وعادت روحي تتألق مع أرواح ملائكية , أبهرتني طفلتي رغد حين حفظت المقرر من الآيات في نفس الساعة , فحفزتها بخطوة نحو الجنة ..

بعد المحور الأساسي الا وهو القرآن , إنطلقنا إلى محور آخر هو محبب لدي .. وممتع (أحكام التجويد ) فكانت حصة نشيطة ..

وبعدها إنتقلنا حيث الضوضاء والإستراحة والطعام واللعب والضحكات البريئة !

حاولت البقاء بجانبهم وأن أجمع تفرقهم , فجلسنا بحلقة واحدة  وتناولنا فطورنا مع بعضنا البعض , ولعبنا لعبتنا الشهيرة , مين أخليه يحكي اه ؟ وضحكنا كثيراً..

ثمّ عدنا إلى إطار وحدتنا إلى شعبتنا ومكان جلوسنا وحواراتنا .

فأبحرنا في تفسير القرآن .. ولأنهم أطفال يعشقون اللعب , تم تفسير الآيات بأسلوب المسابقات , ومعاني الكلمات بلعبة الكلمات المتقاطعة.

وبعدها , مع السيرة النبوية فقد كانت لحظات ناجحة , تُركز الحصة هذه على القيادة , وأن من صفات القائد أنّه رحيم وأنه قدوة لغيره , وتناقشنا بمفهوم القدوة .. ثم سلّمت لكل فتاة ورقة لتجيب عن هذه الأسئلة ؟

-      من قدوتك ؟ ... (الإيجابات : ماما – بابا – أخي ..)

-      هل تصلحين أن أن تكون قدوة لغيرك ؟ ( الإيجابات : نعم – لا – لا أدري)

-      هل أنتِ متكبرة ؟  (الهدف من هذا السؤال لفت النظر لهذه الكلمة ومفهومها , وبالطبع كانت الإيجابات بـ :لا)

-      وأخيراً , رشحي فتاة من زميلاتك لتكون قائدة ؟

بناءً على الإيجابات , تم تقسيم الفتيات إلى مجموعات , وتعيين قائدة لكل مجموعة , حرصت أن تكون القائدة (إنطوائية بعض الشيء , من النوع الهادئ ) لصقل هذه الشخصية لتصبح شخصية إجتماعية مرحة .

لم أتوقع نجاحهم بهذه المهمة , ولكني رأيت مواقف مذهلة وتنظيم مبهر , وكأن التنافس بينهم صنع العجائب .

ساعدت هذه الفكرة على تنظيم حصة النشاط : حيث كان النشاط عبارة عن (مطالعة ) بتقديم قصة لكل مجموعة خالية من أي عنوان , ومهمة الأطفال قراءة القصة وإختيار عنوان مناسب , فكان عنوان متقن الصنيع , وأعجبني إحدى المجموعات اختار عنوان لقصتهم ( يداً بيد لنزرع الأمل).

زرع الله الأمل في قلوبكم كما زرعتموه في قلوبنا ..

منذ تسع سنوات وأنا أمارس مثل هكذا لقاءات , حفظ الله مراكزنا فهي تعني لي الكثير

حتى رغم بعدي عنهم وعدم مقدرتي لتخطيهم ...!